En esta competencia, que desarrolla el pensamiento científico y computacional en niños y adolescentes, participaron 126 equipos de instituciones educativas públicas y privadas de casi todo el país, en busca de un lugar para representar a Venezuela en la Olimpiada Mundial de Robótica a realizarse en Turquía.
Por segundo año consecutivo, la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB) recibió en su sede de Montalbán a cientos de jóvenes que participaron en uno de los torneos regionales de la Olimpiada Mundial de Robótica (WRO) 2024 en Venezuela.
Las instituciones educativas Anzoátegui, Aragua, Barinas, Bolívar, Cojedes, Delta Amacuro, Región Capital, Falcón, Guárico, La Guaira, Lara, Mérida, Miranda, Nueva fueron divididas en 126 equipos, niños y jóvenes de 8 a 19 años. Esparta, Portugal, Sucre, Táchira, Trujillo, Yaracuy y Zulia compitieron frente a un jurado de expertos en cuatro modalidades: Misiones Robóticas, Deportes Robóticos, Ingenieros del Futuro e Innovadores del Futuro.
Los participantes demostraron sus conocimientos y habilidades informáticas a través de desafíos que pusieron a prueba su capacidad para programar y operar máquinas con diversas funciones. El objetivo: avanzar a la final nacional de Venezuela y conseguir un lugar para representar al país en la WRO en Turquía a finales de noviembre.
El evento, que se llevó a cabo el sábado 29 de junio, fue organizado por FUNDESTEAM Venezuela, ONG dedicada a promover el interés y la formación de niños y jóvenes en los campos de STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas) y conectar con WRO. . Colaboraron como aliados el Centro de Innovaciones Educativas (CIED) de la UCAB, Fundación Telefónica Movistar y el Ministerio de Ciencia y Tecnología.
UN DÍA LLENO DE EJERCICIOS, TRABAJO EN EQUIPO Y DIVERSIÓN
Los participantes se reunieron en áreas designadas del Edificio Cincuenta Aniversario para iniciar los diversos desafíos realizados de 10:00 am a 3:00 pm frente a jueces expertos designados por FUNDESTEAM.
Todas las competiciones se llevaron a cabo al mismo tiempo y en lugares no accesibles al público en general, para que nadie ajeno a los equipos pudiera influir en los resultados de los participantes o en el veredicto de los jueces.
En la categoría Misiones Robóticas compitieron 28 equipos divididos en tres grupos de edad: 8-12 años, 11-15 años y 14-19 años. Aquí, los jóvenes tuvieron que diseñar y programar un robot que pudiera superar una serie de desafíos en una pista temática de ciudad y fábrica. En la pista se colocaron varios objetos, que el robot debía colocar y colocar en determinados lugares y en un determinado orden. Los equipos cuyos robots completaron el recorrido rápidamente y sin errores obtuvieron los mejores puntos.
6 equipos con miembros de entre 11 y 19 años compitieron en Robot Sports. Los organizadores plantearon un desafío y los participantes debían controlar dos robots autónomos y jugar un partido de tenis en el que las máquinas trasladaban las pelotas a la mitad de la cancha del oponente.
A su vez, 9 equipos participaron en el concurso “Futuros Ingenieros” con jóvenes de 14 a 19 años. Los robots debían poder completar un circuito completo de la pista sin obstáculos. El equipo que logró completar la ruta con mayor precisión y en el menor tiempo obtuvo la mayor cantidad de puntos.
Finalmente, en la categoría Futuros Innovadores participaron un total de 83 equipos de jóvenes de entre 8 y 19 años con proyectos innovadores centrados en la programación y la robótica. Los participantes presentaron prototipos de robots diseñados para implementar soluciones relacionadas con el tema del año «Aliados por la Tierra». Estos proyectos han abordado desafíos destinados a encontrar soluciones para la sostenibilidad ambiental alineadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la ONU.
Michelle Carneiro y Alexandra Sánchez son estudiantes de la Unidad de Educación Privada José Gregorio Monagas de El Tigre, Anzoátegui. Participaron en la categoría “Futuros Innovadores” presentando el experimento “Más 3D”, una máquina multifuncional que facilita la formación de materiales mediante procesos de suma y resta.
Ambas jóvenes expresaron su deseo de ser parte de los Juegos Olímpicos y expresaron su esperanza de participar en futuras ediciones del evento, ya que consideran que es una valiosa oportunidad para demostrar su valía.
“Esta actividad me ofrece muchos desafíos, me motiva a seguir, aprender y continuar. Este tipo de actividades sin duda son excelentes para nuestro desarrollo y el futuro de este país», comentó Alexandra Sánchez. «Esta actividad es maravillosa para todos nosotros, sin duda, nuestra presencia aquí es una ganancia y nos motiva a continuar nuestra lealtad al país», afirmó Michel Carneiro.
RESPONSABILIDAD DE LA UCAB
Eduardo Cantera, director del Centro de Innovaciones Educativas (CIED) de la UCAB, enfatizó que esta actividad brinda aprendizaje tanto a los participantes como a los organizadores y refleja el compromiso de la academia y fundaciones aliadas para reducir las brechas tecnológicas en las nuevas generaciones.
“Desde el Parque Social UCAB, así como Escuelas y Facultades, apoyamos aquellas actividades que beneficien al país en estos sectores educativos innovadores. Entendemos por qué la robótica educativa es tan importante, no porque sea una moda pasajera, sino porque ofrece una oportunidad para cerrar la brecha entre tecnología y educación en el país. Sabemos que en el mediano plazo los resultados de estas capacitaciones también se observarán en los futuros profesionales.
Por su parte, Assaf Yamin, miembro del CIED y responsable de capacitar a los 15 equipos participantes dentro de la competencia, señaló que la participación de jóvenes de instituciones tanto públicas como privadas resalta la importancia de brindarles la oportunidad de desarrollar sus capacidades y habilidades. Contribuir a la sociedad a través de la innovación y la tecnología.
“Estos niños tienen mucha suerte porque tienen la oportunidad de dejar la educación tradicional y entrar a este nuevo mundo de la tecnología. No son sólo la robótica, sino los microcontroladores y microprocesadores los que les permitirán dar soluciones a problemas reales. Este conocimiento les dará la oportunidad de presentar soluciones a problemas a nivel nacional o regional.
ROBÓTICA, EMOCIÓN Y EXPECTATIVA
La edición 2024 de este torneo estuvo llena de una mezcla de entusiasmo y nervios entre los cientos de participantes. Además, la presencia de padres y representantes que vinieron a presenciar la competencia y apoyar a sus hijos e hijas contribuyó a crear un ambiente de anticipación y orgullo.
Luego de la inscripción, los niños, adolescentes y sus padres tuvieron la oportunidad de ser recibidos en el Aula Magna por la dirección universitaria encabezada por el rector, Padre Arturo Peraza, SJ, quien dedicó unas palabras de bondad a los jóvenes y los invitó a ser invitados. Continuar participando en actividades de creatividad, desarrollo personal y habilidades de superación personal.
«El tema de la competición no es que deba ganar, sino que el tema de la competición es conmigo mismo, para demostrar que puedo dar lo mejor de mí. No tiene nada que ver con la persona que tengo al lado, tiene que ver con mi creatividad, mi potencial, mi satisfacción con lo que hago y lo que logro, y descubrir que puedo aprender cada vez más. El juego no es entre nosotros, el juego es siempre para mí y esta es una oportunidad para descubrir que siempre puedo ser mejor y dar un paso adelante», afirmó.
Asimismo, Ana María Mancera, Gerente General de la Fundación Telefónica Venezuela, reafirmó el compromiso de esta organización con el desarrollo de habilidades de jóvenes con intereses tecnológicos,
La directora ejecutiva de FUNDESTEAM, Anach Quintero, destacó la importancia de la cooperación entre los equipos participantes para el buen desarrollo de la competencia. También destacó el apoyo del Ministerio de Ciencia y Tecnología en la organización del evento y expresó la esperanza de que en un futuro próximo Venezuela sea considerada como sede de la Olimpiada Mundial de Robótica.
«Me enamoré de la competencia porque vi cosas en los rostros de los niños participantes que no había visto en otros ambientes educativos. La emoción de los niños, de que puedan demostrar sus habilidades en programación, trabajo en equipo y representar al país, me emociona mucho ser parte de este gran proyecto”, afirmó.
Wendy González, Directora General de Articulación del Conocimiento e Innovación del Ministerio de Ciencia y Tecnología, agradeció a la UCAB por brindar sus cupos a jóvenes seleccionados e invitados por el Ministerio de diferentes provincias del país. «Queremos que todos nuestros jóvenes sueñen en grande y cada uno de estos pequeños proyectos se convertirá mañana en grandes proyectos tecnológicos para el futuro de nuestro país». Prensa UCAB
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