La Brigada de Educación Comunitaria Militar (Bricomiles) ha rehabilitado la Unidad Educativa “Teresa de la Parra”, en Yaguaraparo, municipio Cajigal del estado Sucre, con el objetivo de brindar a los estudiantes un espacio digno para la formación de Pedagogía.
Así lo informó la profesora Karenly Sánchez, directora del Centro para el Desarrollo de la Educación de Calidad (CDCE) en la entidad oriental, quien enfatizó que la rehabilitación de la infraestructura educativa permitirá brindar educación de calidad a un total de 579 estudiantes.
Aseveró que la rehabilitación integral de la institución se logró a través del sistema 1×10 de Buen Gobierno, iniciativa impulsada por el Ejecutivo Nacional para mejorar la red de educación pública en todo el territorio venezolano.
“Son 579 estudiantes de diferentes niveles y modalidades de educación inicial y nuestra escuela primaria se beneficiará de estos espacios completamente renovados y embellecidos, como parte de una política pública orientada a la educación, para recuperar espacios para la educación”. calidad”, expresó Karenly Sánchez.
El funcionario explicó que los trabajos que se ejecutan en el centro educativo incluyen impermeabilización de techo, restauración de 12 aulas, restauración de muros limítrofes, climatización de áreas administrativas, reemplazo de piezas sanitarias, reparación y conexión del sistema de aguas blancas y repintado. Trabajos en los muros interiores y exteriores del campus.
El campo deportivo del colegio también fue renovado por Bricomiles para conseguir que niños y niñas dispongan de un espacio óptimo para desarrollar sus actividades deportivas.
Por su parte, Frambel Campos, comandante de la 2da Brigada de Infantería de Marina, enfatizó la integración cívico-militar para llevar a cabo la restauración de diversos espacios educativos de la región, en el marco de Bricomiles.
“Es una alianza cívico-militar perfecta con toda la comunidad docente, con las estructuras parroquiales y comunitarias con las que hemos trabajado incansablemente para lograr una recuperación integral y asegurar la calidad de nuestras escuelas de niñas, niños y jóvenes”.
