El Centro de Atención Integral “Juana Ramírez La Avanzadora” para personas con autismo (Caipa), ubicado en Maturín, organizó junto a niños, adolescentes y delegados el día internacional de concientización sobre el trastorno del espectro autista, que se celebra el 2 de abril de cada año. , según el informe del subdirector de este organismo, Eudis Maita.
“Estamos compartiendo con todos nuestros niños y niñas para celebrar el día del autismo, con un castillo inflable y bailoterapia, con ellos y mucho más, además, los representantes donaron un cartel publicitario a la organización”.
Actualmente, dijo, atienden a 473 niños, niñas y adolescentes en los niveles 1, 2 y 3 que son atendidos en dos turnos, mañana y tarde, y cuentan con programas adicionales, directos en el campo de la fisioterapia: acupresión, fisioterapia, ocupacional. terapia, y terapia de la comunicación y del habla.
Los niños de nivel 1 son aquellos que están en la escuela y vienen al centro de atención por un día para monitorear su progreso mientras que los niveles 2 y 3 reciben atención toda la semana, explicó.
Semana de cumpleaños
Maita agregó que estarán celebrando toda la semana con volantes de concientización, rotulación en autos, bailoterapia, pintura de caras, loros, castillos inflables, charlas sobre alimentación sin gluten, entre otras actividades.
“Seguiremos compartiendo con los niños esta semana para que todos tomen conciencia de que el autismo no es una enfermedad, es una condición que acompaña a las personas a lo largo de su vida”.
Agradeció a la Fundación del Niño Simón la colaboración de los cuatro castillos inflables junto con los animadores del evento. Además de la ayuda de padres de familia, representantes, docentes, directivos y empleados. «Gracias a todos por la posible cooperación».
Vías de la neurodiversidad
En tanto, Rosa Calzadilla, docente con experiencia en el campo del autismo, señaló que es importante celebrar este mes de abril para unir a las personas y honrar la concientización con una sola voz. y crear conciencia sobre el trastorno del espectro autista (TEA).
“Nosotros, como docentes, tenemos la enorme responsabilidad de educar en este camino neurodiverso, trabajando juntos (padres, agentes y docentes) para crear un entorno más inclusivo y accesible”.
Asimismo, el representante Roberto Carlos Martínez, cuyo hijo tiene autismo nivel 1, dijo que fue maravilloso tener un día para que se dieran cuenta de que hay personas que ven el mundo de otra manera y entienden que tienen fortalezas y desafíos únicos.
