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Bernardo Pérez, profesor de computadora y jefe Control de investigación del Instituto de la Universidad de San Francisco de Fe (IUSF)enfatizar la importancia de combinar Inteligencia artificial (IA) En educación en una guía y conciencia.
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En una entrevista este jueves en el programa En primer lugar pertenecer a Radio Fe y Alegría NewsExplicó que es esencial que los estudiantes aprendan en el aula cómo usar estas herramientas para mejorar la capacitación y crear un aprendizaje significativo, en lugar de depender de ellos para realizar sus actividades.
Pérez advirtió que, aunque Iowa Ofrece grandes oportunidades, utilizándolo sin un marco legal para mostrar riesgos tanto para los maestros como para los estudiantes.
En este sentido, enfatizó la necesidad de establecer regulaciones para garantizar un enfoque en los humanos y permitir el uso de tecnología responsable en el campo de la educación.
El maestro debe aprovechar
En su opinión, la integración de las herramientas Iowa En las instituciones educativas de Venezuela, progresa rápidamente, pero el desafío es que el maestro los usa para crear clases, actividades administrativas y materiales de capacitación.
«El maestro siempre encontrará una manera de combinar estas herramientas tecnológicas para que su trabajo sea mucho más adaptable a los estudiantes de hoy, que ya no aprenden cómo los estudiantes durante muchos años», dijo.
Sugirió que los educadores están interesados en cavar profundamente el tema del registro de graduación Iowa En general o en los programas de capacitación de Universidad de Zulia.
Quien está igualmente conectado y justo
El Banco Mundial enfatizó en su informe «AI Revolution in Education: lo que tienes que saber«Eso, para aquellos que realmente cambian de enseñanza, primero es necesario para garantizar que la conexión pueda ser accesible para todos; inversión continua en herramientas y equipos con el poder de AI aumentó el cuong, y el analfabetismo gradualmente integrado en el plan de estudios, lo que permite que las tecnologías creen condiciones favorables para su aprendizaje.
Según el país, Jaime Saavedra, Director de Desarrollo Humano de América Latina y Caribe del Banco MundialArgumenta que es probable que la tecnología se convierta en igualdad de oportunidades, empodera a los maestros, personalice el aprendizaje, optimice la gestión escolar y mejore los resultados de los estudiantes.
Sin embargo, advierte que, en un área con una profunda desigualdad, donde algunos estudiantes usan chatging, mientras que otros ni siquiera tienen acceso a las computadoras, todos pueden hacer mucho.
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