Puerto la Cruz.- La venezolana Rafmary Millán Reyes Baker, originaria de Cumaná, estado Sucre, es la directora del Centro de Estudios Cambridge Business Online Center, designada delegada de la ONU para el Reino Unido y ganadora de un importante premio nacional de innovación entre las 2.084 empresas que participaron .
En conversación con Adelita Sánchez para el programa Sin mucho protocolo, transmitido por Onda 91.5 FM La Superestación, dijo que uno de los programas de formación alternativa de su empresa educativa resultó ganador en un concurso abierto organizado por el gobierno de ese país.
«Este es un sistema educativo alternativo que incluirá a jóvenes, que por alguna razón, se han desvinculado del sistema educativo formal, para ayudar a enfrentar los nuevos desafíos del sistema mundial», explicó.
La venezolana de 28 años y con posgrado en Política y Relaciones Internacionales, dijo que el proyecto, que en español se llamó «Reducir la brecha de habilidades, liderazgo, innovación y éxito», Arrancará este mes de marzo y consistirá en talleres de habilidades para que los jóvenes puedan prepararse para el mercado laboral.
Baker destacó que el programa ganador es el taller de capacitación en habilidades, como modelo que promueve el aprendizaje alternativo al dar a conocer los sistemas curriculares actuales que, a su juicio, no enseñan herramientas, tecnologías emergentes y habilidades esenciales para el futuro como la Inteligencia Artificial.
“No hay límites para el potencial de internet, lo que viene sería comenzar, recoger los frutos, evaluar su impacto en la sociedad y masificarlo. Para mí sería un honor traerlo a Venezuela”, afirmó.
Rafmary, quien viajó por primera vez al Reino Unido en 2013, con fines educativos, dijo que recientemente el Centro de Estudios Cambridge Business Online Centre concursó para abrir la opción del programa Skills para el aprendizaje permanente, a partir de los 50 años y que espero comenzará a mediados de septiembre de este año.
Destacó que la inspiración para crear su empresa educativa fue su propia historia personal. Aseguró que las barreras que enfrentó para estudiar en el extranjero se pueden superar.
El venezolano espera que la idea de este proyecto ganador se difunda y trascienda fronteras, luego de su posterior aplicación en Peterborough, distrito de Cambridgeshire, Inglaterra, a estudiantes de entre 16 y 24 años que se sienten desmotivados por el sistema educativo actual. .
