Carlos Trapani, coordinador general de Cecodap, denunció este martes 3 de octubre el inicio del año escolar con las mismas fallas que el período anterior, al decir que las irregularidades en las clases son evidentes, especialmente en el interior del país. horarios que perjudican la educación de niños y jóvenes.
Trapani advirtió a través de sus redes sociales que las instituciones educativas fuera de Caracas han registrado la peculiaridad de un «horario de mosaico», lo que significa que los estudiantes no tienen lecciones completas, sino que las toman dos veces por semana, para que los profesores puedan concentrarse en otros trabajos para los demás. tres días. actividades para ganar dinero o solicitar demandas.
«Es difícil documentar estas prácticas porque todo es oral y no hay registros escritos», dijo un representante de Cecodap.
Además, señaló que persisten elementos como fallas en los servicios públicos y desconocimiento sobre el programa de alimentación escolar, que dificultan la asistencia de los niños a la escuela.
El nuevo año escolar 2023-2024 comienza el lunes 2 de octubre. La ministra de Educación, Yelitze Santaella, saludó a los docentes y los instó a continuar la labor de educación de los jóvenes. Además, les agradeció entender que «nos toca vivir tiempos difíciles» y a pesar de la «guerra económica», ellos están al frente de la labor educativa. Santaella confirmó que más de ocho millones de estudiantes han iniciado y que hay un aumento en la matrícula, aunque no dio más detalles. Además, dijo este lunes que inician las clases en más de 28.000 colegios estatales, privados y de la Fuerza Armada Nacional con 455.000 docentes.
Posteriormente, el presidente Nicolás Maduro prometió restaurar «el 100% de las escuelas y liceos del país», afirmando que la matrícula escolar había alcanzado el 50% cuando el ex presidente Hugo Chávez asumió el poder: «Las escuelas públicas y los liceos han sido destruidos, la educación pública ha sido destruida». sido destruidas, no llegó ni al 40% de las empresas estatales y además fueron privatizadas (…) Con la Constitución garantizamos una educación completamente pública y gratuita, así como calidad científica y humanitaria».
