En la VII Conferencia de Investigación de Ujab, presentaron investigaciones que revelaron la existencia de importantes advertencias sanitarias, particularmente para los pueblos indígenas de Guyana.
Las VII Jornadas de Investigación de la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB), realizadas simultáneamente los días 30 y 31 de octubre en las sedes de Caracas y Guyana, permitieron difundir importantes resultados sobre la situación sanitaria en Venezuela y los desafíos que enfrenta el pueblo de la Estado Bolivariano. desarrollo.
Estos días se cumplieron 25 años del Centro de Salud Santa Inés, iniciativa que ofrece servicios médicos a los sectores populares del Occidente caraqueño y próximamente abrirá sus puertas en la UCAB Guyana.
En Guyana, estudios presentados por el Centro de Estudios Regionales (CER), dedicado a la documentación y análisis de las condiciones de vida, muestran que los factores económicos y ambientales que afectan a los bolívares incluyen la desigualdad territorial, las dificultades económicas, los riesgos de enfermedades transmitidas por el agua y las vulnerabilidades de aprendizaje. en comunidades locales de la región debido a la falta de programas adaptados.
Además, CER presentó su experiencia de un estudio piloto de Bienestar Infantil en el ámbito escolar del municipio de Karoni. La investigación se realizó en colaboración con la red internacional Understanding Child Wellbeing (CUWB) y reveló aspectos fundamentales de cómo los niños de Guyana perciben el bienestar a partir de sus experiencias.
Comunidades locales desatendidas
Para abordar la difícil situación de los pueblos indígenas de Guyana con énfasis en la salud, la antropóloga y activista indígena Aime Tillett presentó datos que revelaron los riesgos y el abandono a los que están expuestas estas comunidades.
Tillet inició su exposición recordando que la región de Guayana (Bolívar, Amazonas y Delta Amacuro) presenta la mayor diversidad sociocultural y étnica de Venezuela, con una representación que alcanza el 10% de la población.
Advirtió que desde hace varios años, «los pueblos indígenas se ven afectados por la pérdida de control efectivo sobre sus territorios como consecuencia de las políticas mineras, lo que afecta su salud y su cultura» y que estos pueblos «probablemente sufrirán aún más». mueren por enfermedades que pueden tratarse a tiempo en estas zonas.
Señaló que las consecuencias de la actividad minera, entre otros factores, provocaron tres epidemias que afectaron especialmente a esta población: malaria, sarampión y difteria. Además, aumentan los casos de VIH-1.
Señaló que en 2017 Venezuela superó los 500.000 casos de malaria, el 53% de los casos del continente, y se centró en los municipios mineros. En 2016 la difteria resurgió en el municipio de Sifontes debido a la baja cobertura de vacunación, y también en 2017 volvió a ocurrir una epidemia de sarampión en Bolívar, afectando especialmente a la población indígena con el 64% de las muertes.
Advirtió que los pueblos indígenas constituyen uno de los sectores más marginados y desatendidos del Estado en materia de salud, y en muchos casos los métodos de curación tradicionales son las únicas alternativas médicas disponibles.
«Los pueblos indígenas son la parte principal del patrimonio sociocultural de la región. «La alarmante situación sanitaria y nutricional y el creciente número de muertes evitables amenazan su supervivencia.»
Educación para la conservación
Además de la falta de atención médica, las comunidades locales de la región también enfrentan desafíos para preservar su cultura a través de la educación formal. Los investigadores Gilberto Resplandor y Carla Pérez propusieron la Educación Intercultural Bilingüe como método de integración de saberes ancestrales.
Entre los principales desafíos, dijo Resplandor, «la educación formal representa una serie de desafíos para los pueblos indígenas porque no cuentan con un currículo diferenciado que incorpore siempre sus cosmovisiones y estilos de vida en su aprendizaje».
«Los programas y servicios educativos para los pueblos indígenas deben diseñarse e implementarse en colaboración con ellos para satisfacer sus necesidades específicas», afirmó.
Sin embargo, los investigadores encontraron en un estudio reciente que el plan de estudios implementado en las comunidades locales era formal. Las clases son principalmente en español, los centros educativos no están catalogados como escuelas interculturales y no se incorporan conocimientos ancestrales.
«Para una educación de calidad en las poblaciones indígenas, se recomienda utilizar idiomas locales, desarrollar planes de estudio y materiales de aprendizaje culturalmente adaptados y vincular la educación con otros aspectos de la vida de los estudiantes», dijo.
Enfermedades del agua y prevención.
La bióloga e investigadora del CER Carmen Ravelo compartió los resultados de un estudio sobre acuicultura y prevención de enfermedades acuáticas en comunidades vulnerables del estado Bolívar, que mostró los riesgos por dificultades de acceso, falta de infraestructura sanitaria y consumo. malsano.
«En el estado Bolívar, el acceso al agua potable es un tema sensible en comunidades rurales, urbanas y periurbanas que carecen de un servicio de agua potable adecuado (calidad, cantidad, frecuencia)», afirmó.
La investigación realizada en 8 municipios de la provincia Bolívar constó de tres fases: recolección de datos; formación y educación; y seguimiento en algunas comunidades.
«Los resultados muestran que las personas que viven en comunidades vulnerables donde la disponibilidad de agua es indeseable tienen un mayor riesgo de sufrir enfermedades transmitidas por el agua en niños menores de cinco años, esencialmente diarrea infecciosa», dijo Ravelo.
La investigación también proporcionó información importante sobre el consumo durante la escasez o escasez de suministro, y observó cambios en la selección de fuentes de suministro de agua para consumo directo y la aplicación de medidas de desinfección y almacenamiento de agua después de la capacitación.
Desigualdad y pobreza
Los investigadores del CER Aiskel Andrade, Otaiza Cupare y Jesús Medina presentaron los efectos del fin del ciclo económico en el estado Bolívar, con enfoque municipal, con base en los resultados de la Encuesta de Bienestar Humano en Bolívar para 2022 y 2023.
El profesor investigador Jesús Medina comenzó con un panorama de la economía bolívar, donde mostró la continua dependencia de los sectores primarios, una importante contracción de la economía, falta de diversificación, alta desigualdad e impacto negativo en los últimos dos años. política pública.
Respecto a aspectos como el trabajo en la provincia para 2023, Madina señaló que a pesar de que el 50% de la población se encuentra trabajando, más del 80% no cuenta con seguridad social. Esto se debe a que el 57,9% de los encuestados dijeron que trabajan por cuenta propia y la mayoría trabaja para ganarse la vida.
“El ingreso mensual estimado en Guyana para 2022 fue de 91,20 dólares y aumentará a 117,65 dólares en 2023. Pero cuando lo analizamos vemos que el poder adquisitivo sigue disminuyendo”, afirmó. Además, los ingresos de la familia disminuyeron durante este período.»
Los hallazgos también destacan altos niveles de desempleo, empleo informal generalizado, grandes disparidades de ingresos y disparidades territoriales.
Respecto a la disparidad en los índices de bienestar humano, Medina destacó que los municipios de El Callao, Sucre y Sifontes, que tienen mayor actividad minera, son los que presentan mayor conflictividad.
Las VII Jornadas de Investigación reunieron a investigadores de centros e institutos dependientes de la Secretaría de Investigación y Transferencia de la UCAB, así como invitados de otras universidades, y conformaron una agenda que aborda el cuidado de la salud desde diversos ángulos con un total de 20 mesas temáticas y 49 ponencias. Comunicación UCAB Guyana
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