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Obras de www.talcualdigital.com
El lunes 22 de abril Presidente Nicolás Maduro Afirmó que la Brigada Comunitaria Militar (Bricomiles) ha avanzado en la restauración de escuelas. «¿Cómo sería Venezuela sin un Sistema de Buen Gobierno 1X10? «Hemos avanzado en cada prioridad, restableciendo escuelas, centros de salud, espacios culturales y servicios públicos», dijo en su programa con Maduro+ sin mencionar cuánto, en términos numéricos, se manifiesta este avance de las brigadas, al menos. en el establecimiento del régimen educativo.
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En enero de este año, el Ministro Yelitze Santaella Educaciónhablar «El 54% de las unidades educativas han sido rehabilitadas a través de las Brigadas Comunitarias Militares para la Educación y la Salud (Bricomiles) en Venezuela»así lo informó la agencia de medios oficial de la televisora VTV en su portal electrónico, relacionado con el segundo discurso del ciclo escolar 2023-2024.
El sector educativo desmiente al Gobierno. dijo Griselda Sánchez, dirigente sindical talcual que el “deterioro” que perciben las escuelas del país es más que “evidente”. Según él, los discursos de Maduro y su liderazgo son «pura demagogia».
«El techo se derrumbó, las paredes estaban llenas de moho y humedad. Tenemos escuelas sin agua y sin luz, esto es la base para el desarrollo de actividades en cualquier instalación y también tiene mucho que ver con garantizar derechos humanos», expresó.
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Explicó que «tenemos reportes de que de cada 10 escuelas que visitamos, siete tienen serios problemas de infraestructura, Servicio básico «No existen», señaló.
En entrevista telefónica, Fordisi, quien también es presidente, destacó que los problemas estructurales de las instituciones están presentes en todas las regiones del país.
«Nos parece que estas brigadas son como el espectáculo».Gotas de amor escolar», en el que, añadió, prevalece la información inexacta y engañosa.
«Lo primero es que tenemos derecho a saber ¿cuántas escuelas fueron beneficiadas y cuál fue el presupuesto aprobado para la remediación? escuela publica. Lo segundo es dónde están ubicadas las escuelas que han sido rehabilitadas”, dijo.
Señaló que incluso en Caracas no se conoce el número total de escuelas que han sido restauradas ni el presupuesto. «Los representantes deben conocer cuál es el presupuesto aprobado para cada escuela y también deben participar en este Proceso de recuperación. «Deberían haber sido informados y esto no habría sucedido».
«Todo lo relacionado con el dinero es así (hermetismo). Realmente no sabemos y entendemos que las brigadas de Bricomiles han incumplido incluso (reparar) el 30% de las escuelas del país”, agregó.
Según afirmó Sánchez, la realidad cotidiana de las escuelas socava la demagogia de Maduro y su liderazgo. Detalló que el problema más evidente en el colegio fueron las goteras y la inexistencia el servicio publico.
Édgar Machado, presidente de Federación Venezolana de Maestros Calificó la actuación de Bricomiles como «un fracaso». Dijo que la organización que dirige ha visitado más de 700 escuelas y «podemos decir que si arreglamos el 20%, es mucho».
Señaló que en la mayoría de las escuelas los problemas de infraestructura simplemente están «disfrazados».
Como ejemplo, relata que en la escuela Nuestros Ilustres Próceres, ubicada en Catia, Gobierno de Nicolás Maduro Entregó materiales de construcción y nunca se usó, quedó abandonado. «Envían a directores de organizaciones a buscar trabajadores y ahora mismo no tienen suficiente presupuesto para hacer estos trabajos».
Explicó que en la parroquia Macarao, del municipio Libertador de Caracas, desde hace más de ocho años se denuncia el mal estado de algunas instalaciones y hasta el momento no se ha hecho nada. Permanecían en mal estado, con problemas de iluminación y goteras.
«Podemos decir que muchos profesores no estaban de acuerdo con bricomiles», enfatizó.
Durante los últimos cinco años, el sector educativo ha denunciado la indiferencia del Ejecutivo para abordar los problemas estructurales y económicos de las escuelas y los sindicatos.
A finales de marzo, conexión cívica con la escuela anunció un relevamiento realizado por la red de observación escolar que muestra que, en 2023 y ahora en 2024, los planteles educativos no tendrán agua, techos degradados y no tendrán mesas ni sillas para atender a la matrícula completa.
El informe añade que más de la mitad (55,70%) de la Establecer un régimen educativo Calificado Para las escuelas sin bibliotecas, el 51,9% de las instalaciones calificaron negativamente los servicios de electricidad.
También dijeron que sus instalaciones y computadoras no cuentan con internet para satisfacer las necesidades de los estudiantes. Incluso el 78,48% de los estudiantes no cuenta con aulas suficientes para cursar materias Tecnología de información y comunicaciones (TICS).
Según un informe de Con la Escuela, el 48.10% de las escuelas no cuentan con baños o se encuentran en malas condiciones, mientras que el 30.37% dijo suspender las actividades escolares por falta del servicio de agua.
Mientras tanto, el 30% Establecer un régimen educativo Tienen aulas degradadas, el 41.77% tiene problemas de techos (goteras, rotos), mientras que el 65.82% dijo que no hay suficientes mesas y sillas para matricular a los estudiantes.
El 58% de los estudiantes cree que la falta de un programa de enriquecimiento escolar (PAE) es el motivo para no asistir a la escuela.
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