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El número de niños sin escolarizar aumentó a 250 millones, una cifra extremadamente alta en este momento de la historia. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO)Sin embargo, desde la adopción de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en materia de educación en 2015, el número de niños y adolescentes escolarizados ha aumentado en 110 millones.
En el nuevo Informe de Seguimiento de Educación en el mundo 2024La organización destacó que las tasas de finalización de estudios también han aumentado y que actualmente, el número de jóvenes que se gradúan de la escuela secundaria supera los 40 millones respecto a 2015.
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Este hecho muestra que los esfuerzos globales para garantizar la educación universal han caído en un preocupante estancamiento. La población no va a la escuela. Ha disminuido sólo un 1% en casi diez años.
Educación de calidad, privilegio de unos pocos
El Director General de la UNESCO reiteró que la educación “es un motor fundamental de sociedades prósperas, inclusivas y pacíficas”.
«Sin embargo, la educación de calidad corre el riesgo de convertirse en un privilegio de unos pocos si no tomamos medidas serias para dar a todos los niños del mundo la oportunidad de aprender y desarrollarse en igualdad de condiciones».
Aunque ha habido avances en admisión a la escuelaLas disparidades persisten, señala el informe.
La brecha entre ricos y pobres es alarmante
Además, la brecha entre los países ricos y pobres sigue siendo alarmante: en los países de bajos ingresos, el 33% de los niños y adolescentes son edad escolar mujeres sin educación en comparación con el 3% de las mujeres de altos ingresos.
El estudio destaca que el África subsahariana es la región más desafiante del mundo, hogar de más de la mitad de los niños y adolescentes no escolarizados del mundo.
En el segundo informe, que rastrea la financiación de la educación, se destacó la falta de inversión crónica como un obstáculo importante para lograr la meta. educación universal.
Preparado por La UNESCO y el Banco Mundial, El documento detalla que los países de ingresos altos invierten 8.543 dólares por estudiante, mientras que los países de ingresos bajos y medios destinan sólo 55 dólares por estudiante.
Deuda y educación
La situación es aún más complicada porque carga de la deuda. Como resultado, en África, los países ahora gastan casi tanto en el servicio de la deuda como en educación, mientras que la ayuda global a la educación cayó del 9,3% en 2019 al 7,6% en 2022.
Para responder a esta situación, la UNESCO, en colaboración con la presidencia brasileña del G20, ha instado al diseño de mecanismos financieros innovadores, incluidos los canjes de deuda por educación.
Los líderes discuten acciones específicas para resolver el problema. crisis educativa mundial en la Conferencia Mundial de Educación de la UNESCO, que se llevará a cabo en Fortaleza, Brasil, a partir de ayer 31 de octubre.
Al final del cónclave, más de 40 ministro de educación aprobó una Declaración de Fortaleza, que llama a priorizar la educación como una herramienta fundamental para un futuro más equitativo y sostenible.
Asimismo, ese documento final pide enfoques educativos renovados para los desafíos más apremiantes incorporando la educación climática en los planes de estudio escolares, promoviendo la educación para la paz contra el aumento del discurso de odio y la discriminación, y la promoción de la igualdad de género en y a través de la educación.
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