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ELLA ES observatorio universitario (OBU) emitió un comunicado a través de su cuenta X el lunes 16 de septiembre, detallando la 6 de cada 10 estudiantes No cuentan o cuentan con insuficientes laboratorios y bibliotecas especiales necesarios para la implementación de las actividades escolares.
La OBU también señala que el 97% de los estudiantes de instituciones públicas no reciben becas, el 92% no recibe bonos del sector público y el 96% no cuenta con servicio de comedor, lo que marca los términos del seguimiento académico.
Por otro lado, según #Enobu2023, el 91% de los académicos no lo hace. servicio de agua y el 86% con suministro eléctrico ininterrumpido. Asimismo, otro 85% afirmó que habitualmente no contaba con baño y el 95% dijo que sus instalaciones no contaban con acceso a internet.
El Observatorio dice que el 86% de los universitarios no dispone de transporte universitario, por lo que el 32% de los estudiantes estudiantes y el 39% de los docentes deben desplazarse a pie para cumplir con sus obligaciones académicas.
Las realidades de las universidades en Venezuela
En mayo, OBU publicó una lista de cinco «realidades inquietantes» que afectan a las universidades venezolanas basándose en sus investigaciones. ENOBU 2023.
Entre los principales datos se encuentran los datos sobre los síntomas de depresión entre profesores y estudiantes universitarios. De acuerdo a OBUEl 61% de los profesores y el 69% de los estudiantes presentan tres o más síntomas de depresión.
En el sector alimentario señalan que el 82% profesores y el 69% de los estudiantes redujeron las porciones de comida que comían al día.
El observatorio también revela la dura realidad que viven los universitarios en materia de transporte, ya que el 39% tiene que caminar hasta sus casas, mientras que sólo el 14% transporte universitario.
En relación al número de estudiantes, el 56% afirma que tiene que trabajar para costear sus estudios.
Como último «dato preocupante», señalan que la publicación de artículos científicos ha disminuido en los últimos cinco años, y hasta un 49% del profesorado no ha realizado este tipo de trabajos.
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