Sebastián Piñeraex presidente de Chile, en una lúcida conferencia magistral que dictó en el III Taller sobre Gobernanza Global y Crecimiento en Libertad (IDEA Group / Miami Dade College), tenía metáforas que arrojaban luz sobre el significado de mi próxima presentación sobre el tema de esta columna. Uno era la luz solar como terapia de desinfección y el otro el alumbrado público como medida de seguridad. Su turno me recordó a Heidegger.
La claridad descansa sólo en la medida de la apertura y la libertad. Este es el lugar, dice, el filósofo más importante del siglo XX, “una claridad que visita la luz y puede jugar la luz con la oscuridad en ella”. Y luego ancle las tesis del profesor español para contextualizar mi pensamiento José María Barrio Maestre («Educación y Verdad», 2008): “Pedagogía tiene algo que hacer -y está claro que lo tiene- si es capaz de recuperarse, de sí mismo tradición socrática, prestigio cultural del saber; y no es más que la reputación de la mente como facultad de la verdad.”
llamar a Roberto Redkerautor del último trabajo sobre destruir el alma (Destrucción del alma,2023) porque dijo en una entrevista («La destrucción del alma precede a la destrucción del hombre», 19 de junio de 2023) «puedes borrar la palabra «sol» del diccionario, pero no puedes evitar que dice … el sol existe. Porque aprecia que nuestros contemporáneos, creyéndose más inteligentes que sus místicos y simples ancestros, reduzcan toda la verdad al cuerpo humano. Ignoran la pura verdad que dijo Solzhenitsyn: «Puedes hacerme cualquier cosa, tú». puedes esclavizarme, puedes aplastarme, pero no puedes destruir mi alma. libertad. Es filosóficamente un lugar de libertad».
Es previsible, entonces, que Demócrito, si bien rechaza la idea de un alma anclada en el cielo desde la antigüedad, al menos asimilando el alma a la conciencia, al pensamiento: “Creo que soy«. Pero mientras tanto, nuestra posmodernidad les hará caer el cielo sobre la cabeza y lo partirá en mil pedazos hacia la tierra.
¿Qué quiero decir con eso?
El crisis de la modernidadel agotamiento del socialismo real, el fin de la sociedad de masas propagada y forjada a partir de redes digitales: esta es nuestra clase. educación posmoderna – Esto solo da cabida a la «masa humana», usuario u objeto de los algoritmos. Fue «creado apresuradamente, basado en nada más que unas pocas abstracciones pobres…». Esa masa humana «es antes un pueblo liberado de su historia, despojado de su pasado, y por la misma razón sometido…». levantamiento público José Ortega y Gasset.
César Cansino, en su relectura del presente, sostiene que “lo racional y objetivo da paso a creencias formadas a partir de emociones o medias verdades o informaciones falsas”. Y lo grave es que en todo esto ya un tercio del control redes digitales – construido para influir en las emociones y explotar la vida académica y docente actual – es llevado a cabo por bots maliciosos. Según la información técnica, “en las redes sociales Inteligencia artificial tiene la capacidad de enviar bots: cuentas de usuario que parecen personas reales» (Mark Coeckelberg, La ética de la inteligencia artificial, 2021). Les gustan las historias, novelas o cuentos, al por menor y de conveniencia, para cualquiera que pueda pagarlos y tenga suficiente poder para administrarlos o contratarlos.
Los Políticos del siglo XXI Derriban estatuas de nuestros fundadores, queman iglesias, rinden culto a los símbolos patrios, y la revolución digital, en paralelo, se convierte en negación de raíces; al dominar la inmediatez digital, «expandiendo lo oculto», perturbando la memoria necesaria para el trabajo del tiempo y la formación del individuo.
En mi reciente ensayo, “Imperio de la mentira como fisiología del poder” (Artículo literario, 18 de junio de 2023), comentario del cual me sirvió para esta lección, muestro que “vertebra o lo que más influye”.recuperación de memoria” después de una “pausa periódica” en curso, este idioma, sus significados específicos. Esto es lo que nos permite «descubrir».[ir] Una resonancia de profunda intimidad que llega a la historia de otras personas en nuestra propia historia. Todo estará oscuro.
Sin estos hombres, si cada uno no se comunica en el aula o en el espacio público bajo el sol, y si nos limitamos a hablar frente a una ventana digital color azafrán, no habrá verdadera educación. valores, ciudadanía y educación democrática. El primero y el segundo son tributarios de la mente iluminada, elección educada y veraz.
En los ámbitos de la distorsión del «lenguaje» y la irrelevancia del significado, no solo sobre lo que sucede con la cuestión de la identidad: ellos, ellos, ellos – Aquí la mentira se afianza y se convierte en la posverdad. Y la explicación es increíble. Emilio Lledo afirma que el lenguaje es «lo que hace consciente la experiencia colectiva de cada individuo». Si cada uno de ellos deja su propia huella como la Torre de Babel, ninguno podrá transmitir sus experiencias ni convertirlas en un legado que asegure la confianza mutua y la transmisión a las generaciones futuras. .
La posverdad aumentada a través del abuso del andamiaje digital y la inteligencia artificial (IA) en última instancia permitirá. dictaduras populistas y su autoritarismo electo por los cauces formales de la democracia; porque carece de contenido y significado. Me pregunto cuánto de la información de ChatGPT proviene de universidades o académicos comprometidos con la primacía de la libertad y la dignidad humana que son los centros neurálgicos de la civilización occidental.
Asdrúbal Aguiar
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